LEJANO OESTE

LEJANO OESTE 

FUMAR ES GRAVEMENTE PERJUDICIAL

FUMAR ES GRAVEMENTE PERJUDICIAL

Los efectos principales son las posibles enfermedades que produce el hábito de fumar

como diferentes canceres y enfermedades del corazón o del pulmón

La causa de que el cigarrillo sea tan nocivo son sus componentes químicos que son

dañinos para nuestro cuerpo.Cánceres de pulmón o corazón son uno de las enfermedades que puede contraer el fumador , es decir el efecto que produce .

 A causa de las diversas sustancias químicas fumar te afecta gravemente a la sensibilidad

e la piel , esta se deteriora mas rápido .

Otro efecto sería el cansancio y la falta de aire tanto si se esta haciendo ejercicio como si

no por los problemas respiratorios que proporcionan este acto.

El mal aliento , dientes y manos manchadas serian efectos de menor grado pero sin

embargo con hechos surge otro efecto . Este es que tu pareja o amigos se alejen de ti por

tu aliento.

 Las posible quemaduras en la ropa y en el coche también serian efectos perjudiciales de

fumar , así como también es dañino par el medio ambiente ya que hay mas posibilidades

de incendios y explosiones .

Un efecto importante es la adicción que producen los cigarrillos que es causado por la

nicotina que contienen estos. Si se deja de fumar , lo efectos positivos serán mejora del gusto y al acto , además mejorará la oxigenación del cuerpo.

 Las mujeres que son fumadoras tiene graves efectos , ya que al fumar estando

embarazada hay mayor riesgo de aborto y de nacimiento prematuro .Unas de las causas del por qué el tabaco es uno de los productos vendidos el por el

placer que produce fumar , la sensación de relajación y concentración , calmante la

ansiedad .

 Otros efectos del hábito de fumar es la falta de apetito y la tos bronquial , además

también la obstaculización visual que produce el humo que se desprende al fumar .

ÁFRICA ES UN CONTINENTE RICO , PODEROSO Y EXPLOTADO A.AUTORIDAD

ÁFRICA ES UN CONTINENTE RICO , PODEROSO Y EXPLOTADO

 La situación de los africanos es como la vida de los siervos en los reinos feudales del la
Edad Media . Ambos trabajan casi llegando a la explotación con tal de que tengan a
cambio de un techo y un sustento , que son mínimos y pésimos .

 La esclavitud que sufrieron en los s. XVIII y XIX es muy parecido a lo que ocurre
actualmente solo que los medios se han encargado de que no lo veamos de esa manera .

Los africanos trabajan por salarios mínimos que nos le da para sobrevivir y en una
condiciones que nosotros no soportariamos , hacen todo esto para que nosotros
tengamos las comodidades que estamos acostumbrados a tener.

 La explotación que están teniendo los países africanos es parecido a la excavación en
busca de piedras preciosas en lugares que se sabe que no se va encontrar nada. Los
africanos son explotados ya que las grandes empresas saben que no tienen otra opción
para sobrevivir que trabajar en sus compañías.

EL INTERNET ES LA DESTRUCCIÓN DEL PAPEL Y LOS LIBROS A.AUTORIDAD

A.ESTADÍSTICO

 El diario el país en el 2009 despidió a mas del 30 % de su plantilla dejando en evidencia
la estructura de costes de este medio tradicional se ha quedado obsoleto con la llegada
del Internet , la digitalización de la información y la irrupción de los blogs haciendo
mucho daño a la prensa escrita.

Un adolescente paso alrededor de dos a tres horas diarias conectado a Internet , las larga
duración de los futuros adultos hace que disminuya su interés por el trabajo escolar así
como en la lectura .

Ha disminuido un 35 % de las ventas de los libros en papel debido a las plataformas
ilegales que suben los libros originales sin la que las productoras tengan ningún
beneficio.

 La mayoría de las personas , un 75 % de la población de Londres cree necesario la
navegación y el desarrollo gratis del Internet en diferentes apartados , como la
comunicación , las noticias y la visualización libre de diversas series.

Un estudio realizado por la revista “Sencitive ” confirmó que con la llegada del esta
tecnología , el Internet , ha disminuido un 55 % la industria del papel y los libros .
6. El director de la editorial Alfaguara , expuso que su ventas han decaído un 57 % debido
a la piratería realizada de sus libros .

La cadena de televisión “La Sexta” manifestó que dos de cada cuatro personas lectoras a
optado por descargarse ilegalmente numerosos libros u otros , debido a la facilidad con
la que se pueden obtener .

El uso excesivo del Internet , según científicos de la materia , supondrá una debilitación
del arte de la lectura a través de libros tradiciones , con un 65 % para la próxima década.

 Más de 20 editoriales españolas , un 37,5 % de ellas , han cerrado con la llegada del
Internet debido a que este avance les a quitado numerosas ventas de sus libros.

 De cada cinco editoriales a nivel mundial , dos de ellas están en estado crítico y con
posibilidades de cierre .

LA TORTURA PÚBLICA DE LOS TOROS

A.AD-HOMINEM

1. No les importa la lógica ni la ética, el sufrimiento ni la crueldad, sino sólo el origen de la

costumbre. Lo que pone en duda que si piensan así para esta horrible actividad que sea

para otras acciones en el futuro.

2. No debe considerarse arte ni cultura , el placer de que un animal ,que no tiene culpa ni

conciencia sea puesto en el punto de mirar , sufra poco a poco para el deleite, si se le

puede llamar así, de unos pocos ignorantes partidarios de dicha matanza .

3. Estoy de acuerdo en que se debe guardar y transmitir tradiciones e historia pero este no

es el mejor ejemplo . Si una vez ya fue abolida esta actividad , en la actualidad se debería

acabar también ya que nadie le gustaría estar en el lugar de esos animales así como su

acto no enseña nada mas que violencia e ignorancia.

4. Es poco moral hacer publicidad a esta actividad que solo fomenta la violencia y la

crueldad , así como también expone que los animales no tiene libertad y que están

sometidos a nuestros mando y a sus actos poco delicados. Lo que supondrá que España

y otros países que realizan las corridas tengan una mala imagen , otorgándole a sus

habitantes una mala característica y siendo identificados con dicho acto en pleno siglo

XXI .

5. Pienso que la violencia que genera estos actos solamente repercutirá en que los más

pequeños tengan presente que la violencia esta bien . Siendo en el futuro una sociedad

llena de masacres y guerras .

6. No se puede llamar arte a una actividad que solo propaga crueldad , brusquedad y

furia , y lo peor que no solo son los toros los perjudicados sino que también los que

aprueban estos actos van perdiendo cada vez mas la delicadeza y el amor por los de su

alrededor , ya que si actúan así contra un animal cómo sera contra uno de su misma

especie.

7. En el momento en el que un torero sola la plaza de toros , para mi ya ha perdido la

dignidad y la hora de ser considerado hombre y ciudadano . Aquel que ejerce la maldad

, porque claramente es un hecho salvaje y malo , no merece tener consideración ya que la

perdió al arrebatar le los derechos y la vida a un animal inocente.

8. Nosotros cuando vemos una caso de violencia de genero o un psicópata asesino

sentimos pena, pesar y tristeza por las víctimas que han ocasionado tales personajes .

Pues lo mismo se debería pensar cuando hay algún caso de violencia contra los animales,

en este caso hacia los toros , debido a que son seres vivos con unas serie de

características y aunque unos sean mas pequeños e inofensivos que otros, todos y cada

uno de ellos merecen la oportunidad de tener una vida sencilla y una muerte digna.

9. Un punto muy importante , es no hagas lo que no te gusta que te hagan . A ninguno de

nosotros nos gustaría ser el otro que espera angustiado su muerte , y ni que decir de los

propios toreros que saben de sobra como sufren eso animales con su “ trabajo ”. Es una

temática muy simple .

10. Pienso que estas actividades contra los toros , así como cualquier otra que ponga en

peligro a los animales , como la propia violencia dicha ya anteriormente , debe ser

erradicado por completo y justamente sancionado . Aquellas personas que ejercen tales

actos deben pagar las consecuencias .

VIAJE A LA LUNA

VIAJE A LA LUNA 

Sunny day - Alice

ANIMACIÓN CREATIVA 

EXPONENCIALES

EXPONENCIALES 

Muchas veces los estudiantes tienen la sensación de que las complicadas clases de matemáticas no sirven en sus vidas cotidianas pero sin embargo no es así. Continuamente estamos en contacto con planteamientos matemáticos y problemas en nuestros día a día,  siendo las ecuaciones exponenciales las que más encontramos en la naturaleza es por esto  se usan para describir el tamaño de la población, fenómenos físicos como la aceleración, velocidad o densidad. Además este tipo de ecuaciones suelen predecir el futuro y el crecimiento de diferentes fenómenos tales como en la división celular o favorecer la obtención de áreas, medición por la escala de Rither, la propagación de los elementos radiactivos o incluso la reproducción de las amebas. Es decir, el conocimiento exponencial es de suma importancia para el saber humano y el desarrollo de otras técnicas.

Como prueba de esto las exponenciales se remontan hacia el año 300 a.C  cuando Euclides en su obra LOS ELEMENTOS menciona la multiplicación de exponentes con misma base por lo que los griegos, egipcios, babilonios tenían en esa época un conocimiento demasiado adelantado. Y. Sin embargo mucho más tarde en la Edad Media, el francés Nicolás Oresme desarrolla el cálculo de potencias con exponentes enteros y racionales y Nicolás Chuquet en 1484 ultiliza la potencia con exponentes negativos. Siendo Michael Stifel quien en 1544 contruyó la noción de exponente cero y por primera vez utiliza el término exponente.

TEORÍAS SOBRE LA MORAL HUMANA

El tema a tratar será LAS TEORÍAS SOBRE LA MORAL HUMANA para esto empezaremos explicando que es la racionalidad práctica: se corresponde con el modo con el que usamos la razón para guiar nuestras conductas. Tanto lo que se refiere a la producción de objetos como a nuestra relación con los demás.

                EXISTEN DOS TIPOS DE RACIONALIDAD PRÁCTICA:

• ·         PRAXIS, es la que orienta nuestra conducta y de la cual resulta la moral y la política.
• ·         POIESIS, es la que orienta nuestra acción productiva, como el arte u otros saberes.

 

De esta forma nos planteamos ¿Qué es la acción humana? Es cualquier operación consciente y voluntaria que es realizada por un agente.

La acción requiere de 3 factores: el agente, la consciencia y la voluntad. Hace falta alguien realice la acción dándose cuenta de la causa y el efecto de lo que hace desechando posibilidades. Y aunque los seres humanos seamos los únicos capaces de realizar acciones no todo se considera acción.

Hay varios tipos de acciones:

• ·         La acción básica:  depende del deseo y del cuerpo , como girar la cabeza
• ·         La acción mediada: se necesita que necesita que otra se realice, como encestar.
• ·         La acción compuesta: es un conjunto de acciones simples , como bailar
• ·         La acción convencional: es cualquiera de las anteriores pero acordadas por la sociedad como votar.
• ·         La acción colectiva: es aquella que necesita de varios agentes, como el casamiento.

Esto nos lleva a plantearnos ¿Por qué actuamos? Simplemente lo hacemos porque tenemos una razón para hacerlo. Y hay varios tipos de razones o móviles:

·         Las necesidades, son aquellas  que resultan necesarias para sobrevivir.

·         Los intereses, son factores que ayudan al bienestar, como un alimento bien cocinado.

·         Deseos, son las ideas de hechos que queremos que se hagan realidad

 

Entonces ¿Para qué actuamos? Lo hacemos en función de los deseos de conseguir un objetivo o un fin.

Toda acción orientada a un objetivo cuenta con:

• ·         Sentido , es para lo que sirve dicha acción
• ·        Intención, es lo que se espera conseguir al completarla
• 
  

Las facetas encargadas de contemplar las acciones desde la bondad o la ausencia esta son :

LA MORAL, es el conjunto de costumbres y normas que regulan las acciones y que permiten clasificarlas como correctas o incorrectas.

LA ÉTICA, es la reflexión que trata de aclarar en qué consiste la moral tanto en el ámbito privado y público.

 

Ahora nos centraremos en la moral, ¿Cuáles son sus ingredientes? Hay algunos que proceden de nuestra naturaleza como:

• ·         La libertad, que corresponde con la capacidad de elegir entre varias opciones sin obligación por escoger una u otra.
• ·         La voluntad, es la capacidad de preferir conscientemente entre varias posibilidades.
• ·         El temperamento, la manera de ser natural de un individuo.

Otros ingredientes son adquiridos como:

• ·         Los hábitos, que son las tendencias a actuar igual, hay una repetición de acciones.
• ·         Virtudes o vicios, son actitudes interiores que dicen cómo actuar, orientados al bien se llaman virtudes y los que nos apartan, vicios.
• ·         El carácter, es el modo de ser que cada uno ha formado por lo mencionado en los puntos anteriores
• ·         La conciencia moral, es la facultad que nos permite distinguir lo bueno de lo malo.

Por otra parte la moral tiene referentes los cuales son : los valores , las normas , los principios y los ideales.

·         LOS VALORES: son cualidades de las cosas que las vuelven atractivas o al contrario.

·         LAS NORMAS: son reglas que ordenan nuestra conducta , dictando que hacer y que no.

·         LOS PRINCIPIOS: son normas de carácter general que inspiran crear normas concretas y particulares.

·         LOS IDEALES: son aquellos fines organizados jerárquicamente en los que encontramos ideales buenos que definen las metas de nuestra conducta.

 

Asimismo, la conciencia moral como hablamos antes es adquirida y conlleva un proceso diferenciado en 3 etapas:

·         PRECONVENCIONAL, caracterizada por la obediencia y el egocentrismo.

·         CONVENCIONAL, donde se aprecia el deseo de agradar y el respeto por el orden social establecido.

·         POSCONVENCIONAL, refleja el relativismo y la ética o autonomía moral.

 

En el campo de la ética se debate el grado de aceptación de los valores morales , veremos dos grupos con distintas respuestas.

Por una parte tenemos El relativismo moral: es aquella doctrina que afirma que los valores morales varían de unas sociedades y de unas épocas a otras.

Algunos defensores son:

·         LOS SOFISTAS, que expusieron que las normas morales son convencionales y fruto de acuerdos sociales.

·         SPINOZA, que defendió el subjetivismo y a partir de este pensamiento aclara que los valores morales son particulares, lo que para alguien puede ser bueno para otra no.

·         NIETZSCHE, realizo una crítica hacia la moral y expuso que lo valores morales son un mecanismo de dominio del grupo social y por tanto hay que esquivarlos y crear nuevos.

La idea contraria al relativismo es el universalismo moral, que sostiene que los valores morales son absolutos y que suponen un criterio para juzgar la conducta.

Algunos defensores son:

·         SÓCRATES, que propone la doctrina del intelectualismo moral, que expone que para actuar bien, es necesario conocer antes que es el bien.

·         PLATÓN, definió dos ámbitos de la realidad. El mundo sensible  y el  inteligible que se basa en el entendimiento.

·         TOMAS DE AQUINO, afirmaba que Dios funda la moral y las leyes , todo depende de Dios y por tanto su palabra es absoluta.

·         MAX SCHELER, defiende el universalismo sin recurrir a dios o a las ideas platónicas y expuso que los valores morales son objetivas independientes de las cosas que se encuentran y de los sujetos que lo captan, que se captan por una intuición emocional.

¿LA RAZÓN O LOS SENTIDOS?

LA IMPORTANCIA DE LA RAZÓN Y LOS SENTIDOS EN EL CONOCIMIENTO

La epistemología, el estudio del conocimiento, ha supuesto un papel de inigualable interés desde los orígenes de la filosofía. Sin embargo, la búsqueda de la verdad ha conllevado un sucesivo conflicto en torno a la prioridad de facultades del Hombre: La razón y los sentidos. Lo cual nos plantea si los sentidos nos engañan o que la razón puede equivocarse.

Si algo está claro es que el conocimiento se basa en la razón y los sentidos, principales instrumentos para conocer nuestro entorno. No obstante, a lo largo del tiempo se ha debatido sobre la importancia de cada una de ellas, dando lugar a posiciones filosóficas tales como el racionalismo, empirismo y criticismo donde podemos apreciar que instrumento toma el control.

En primer lugar el racionalismo basado en un conocimiento únicamente racional, exponiendo que los sentidos nos engañan y es por esto que debemos desconfiar de ellos y desecha cualquier información proveniente de nuestros sentidos. Esto nos plantea una primera incógnita si bien los sentidos tienden continuamente a la duda podemos confiar actualmente de nuestro criterio sensible. No podríamos confiar en nuestro dictamen sobre las tonalidades, los tamaños y  texturas…Un ejemplo práctico de esto son las famosas  ilusiones ópticas; aunque creamos ver movimiento o varios objetos simplemente es una confusión. Esto conlleva a la vez a su contrario el empirismo, que nos insiste en que la fuente de conocimiento son los sentidos. De cierto modo no podríamos trabajar sin los datos que nos proporciona la experiencia sensible, si no tuviésemos la capacidad de probar la realidad mediante los sentidos viviríamos en un completo vacío y entonces no habría que buscar ningún tipo de conocimiento.

La radicalidad de ambas posiciones nos lleva al criticismo que explica que todo conocimiento válido se basa en la experiencia sensible; pero se debe compaginar con la razón, es decir, conceptos e intuiciones creados por nuestra conciencia. Para muchos esta es la opción más correcta ya que gracias a la razón ordenamos los datos sensibles y somos capaces de reflexionar sobre ellos. Además esto se puede explicar con el hecho del aprendizaje de los bebes y su progreso, ya que cuando nacemos no tenemos ningún conocimiento ni tenemos todas nuestros sentidos desarrollados, pero poco a poco solo contamos con la experiencia sensible y se va formando el conocimiento racional.

Por otra parte, en este  último posicionamiento, como deberíamos actuar si la razón y los sentidos se contradicen; Si se llegase a esta situación debemos tomar parte a nuestra capacidad de argumentar y reflexionar sobre la misma, y señalar los puntos fuertes y débiles concluyendo con un resultado que satisface tanto objetivamente como subjetivamente.

En conclusión, no hay conocimientos innatos y todo conocimiento se origina en los sentidos pero no hay una supremacía de instrumentos en el estudio del conocimiento si no que este se construye a partir de la experiencia sensible y a su vez a este se le debe aportar los procedimientos de abstracción propios de la razón. Por esto se me posiciono como criticista ya que uno no debe caer en ideas radicales, realidad está en continuo cambio como para creer en posiciones extremistas.

EL USO DEL BURKA

EL USO DEL BURKA

La religión, universal cultural que por excelencia ha sido para el Ser humano una guía para la formación del Hombre y el desarrollo de la conducta a través de tiempo hasta la actualidad. Sin embargo la imagen del ser Todopoderoso, su poder en La Tierra y en nosotros mismo ha variado en el tiempo y condiciona la formación de la cultura en diferentes sociedades; que no siempre han aceptado la visión del contrario y que ha acarreado incluso en nuestros días una inmensa problemática : ¿ Quién tiene la razón?

Pongamos un tema de controversia, el uso del burka. El burka es una prenda tradicional del islam que cubre la cara y todo el cuerpo de la mujer, tapando incluso los ojos y  posibilitando la vista a través de una malla. La religión musulmana las mujeres deben acatar esta actitud como muestra de respeto a Dios y a su marido, hermanos u otros hombres de su alrededor. Para muchos el uso del burka les parece una exageración de la fe hacia Dios y sitúan esta práctica como acto del hombre y no  la voluntad de su Dios. Sin embargo, los devotos consideran la prenda una muestra de humildad y respecto hacia la comunidad.

Esto conlleva múltiples discusiones a la hora de viajar tanto de dichas mujeres como aquellas que no siguen esta ideología ya que como deberían de actuar ambas comunidades: respetar el deseo de llevar la prenda en países no musulmanes o prohibir llevar el burka o usar prendas más reveladoras en culturas no musulmanes. Del mismo modo ocurre al pensar si mujeres no musulmanas deberían llevar el burka o prendas parecidas en territorios donde se precisa. Todo esto nos lleva a cómo proceder ante la diversidad cultural.

A raíz de esto último, surgen varias actitudes ante el modelo cultural, el valor de cada cultura y la integración entre ellas. En primer lugar, el etnocentrismo que propone la cultura propia como superior a las demás. Crea ideales y valora al resto en función de si cumple esas características elegidas como sobresalientes. En cuanto al uso del burka, los etnocentristas musulmanes no retrocederían ante la idea de quitarse la prenda y juzgaría a las demás culturas por permitir la desnudes de las mujeres. Mientras que los etnocentristas no musulmanes no aceptarían de ningún modo el uso del burka u otra prenda similar en su territorio ya que no sigue el patrón ideal de su cultura y considera inferior a las personas, y a la cultura en si , por adoptar como buena esa tradición.

Por otra parte, el relativismo que expone que no hay patrón único con el que se pueda medir es desarrollo de las culturas. Es más cada cultura debe valorarse desde las consideraciones originales de cada cultura. Según esta actitud ninguna de las dos culturas podría opinar sobre si la contraria a ella tiene la razón ante el burka y solo los musulmanes podrían reflexionar sobre las medidas y el origen verdadero del burka o similares.

Por último, el interculturalismo defensor de la comunicación y la interacción entre culturas donde ninguna es considerada superior a otra. Si seguimos esta actitud no podría hacerse ninguna prohibición del uso del burka ya que estaríamos considerando nuestra cultura superior a la de los musulmanes .Por tanto deberíamos aceptar y asumir el libre deseo de llevar esa prenda en cualquier territorio o en el caso contrario no obligar a llevar tal prenda si no se quiere.

En conclusión, el tema de burka no supone un posicionamiento fácil ante las actitudes citadas anteriormente. Si bien es verdad ninguna cultura es superior a otra y debemos aceptar las diferencias de cada una de ellas y interactuar bajo el respeto que propone el interculturalismo. Sin embargo, si optamos por el interculturalismo hay que tener en cuenta que las culturas deben respetar los derechos humanos y el uso del burka es un claro ejemplo de la demigración de la mujer y el machismo de dicha religión. Además, hay que establecer ciertos límites en lo que la religión considera adecuado. Estas culturas deberían dar un paso hacia delante. No en cuanto a su fe si no de reflejar una igualdad entre sexos, incluso la religión expone la semejanza entre seres : todo ser humano ,incluyendo a la mujer, tiene derecho a vestirse como quiera sin que sea impuesto por tradiciones absurdas creadas por el Hombre ya que ningún Dios te obligaría a llevar tal cosa. Por esto último, aunque concuerdo con  el interculturalismo, el uso del burka es una excepción. Supone una involución de la mujer y debería de ser completamente abolido por el bien de las futuras generaciones.

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La utilidad de la filosofía

La utilidad de la filosofía

Desde tiempos inmemoriales la sociedad, tanto niños y adultos, ha intentado poner fin a sus inquietudes: el origen, la naturaleza, el ser humano y su papel en el mundo con lo que eso conlleva. No ha cesado la búsqueda de la verdad, de aquello tan simple y a la vez tan difícil que apreciamos diariamente, y es aquí cuando surge la filosofía. Ese afán constante de obtener explicaciones razonadas, que compite codo con codo con la imaginación. Entonces ¿Qué seríamos sin la filosofía?

La filosofía rodea todo los ámbitos y  ha hecho posible la evolución  de la comunidad a lo largo de los años. La reflexión que esta impone está inmersa en nuestros actos cotidianos, día tras día estamos utilizándola. Esta nos permite el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el ser independiente y creer en la democracia.

 Es decir, la filosofía no  proporciona una inteligencia para desechar ni te sirve para edificar ni construir nuevas tecnologías sino trabajar bajo tus propios conceptos, es una cuestión de ser consciente de tu entorno y sacarle provecho porque un saber que no te proporciona nada no es interesante. Muchos piensan que la filosofía que no sirve para nada más que crear ilusiones dado que no produce ganancias, no se consigue un provecho material, no ayuda al mundo tecnológico. Sin embargo si no existiese ese deseo de arriesgarse a lo desconocido y buscar tu propia respuesta acerca de la vida misma y lo que ella concierne no habría personalidad en cada uno de nosotros, probamente el mundo no sería mundo.

Por otra parte, a todos nos gusta tener la razón y una de las cosas más importantes que te propone es ayudarte a exponer tus ideas y que crean en ellas aunque en principio estén en contra de ellas: el poder de la argumentación. Pero se sigue diciendo que la filosofía es inútil. En cambio te hace llegar una serie de valores, una enseñanza moral que no consigues con fórmulas empíricas. Te acerca a la empatía, a la colaboración, la justicia, a rechazar los fanatismos y las rutinas de la sociedad. Pero se sigue diciendo que la filosofía es inútil aun cuando nos permite enfrontar la realidad y liberarnos de cualquier sometimiento.

Es más nos regodeamos al decir que formamos parte de una sociedad democrática pero… ¿de dónde procede este derecho? Surge de un conjunto de filósofos que exponían que el ser humano era autónomo, tenía derecho a elegir y a protestar.

 De modo similar ocurre al hablar de igualdad de sexo, nos alabamos diciendo que somos una sociedad avanzada, sin diferenciación. No obstante no hay preocupación por aquellas filosofas feministas que han hecho posible este logro, no hay fomento de conocer sus ideas mediantes lecturas. Si esto fuese así nos daríamos cuenta que vivimos en una sociedad mucho mas discriminatoria de lo que pensamos.

Por último y para resumir la filosofía es imprescindible en nuestras vidas. Es la transmisión de las grandes incógnitas de la existencia como la ciencia , la ética y la política . Es la globalización de lo que supone nuestra cultura y que además ayuda a tomar decisiones, analizando y aclarando las ideas que proponemos y que nos proponen. En conclusión la filosofía hace posible el avance intelectual.

TELEOLOGÍA VERSUS MECANICISMO

¿Destino o azar? Día tras día nos preguntamos si nuestras vidas siguen un patrón o son meras coincidencias provocadas por el azar. No importa las decisiones que tomemos nos conducirán al mismo camino. Es lo que llamamos Destino, nos hace creer que hay una fuerza que contiene el saber absoluto acerca de nuestro futuro: tiene una historia planificada para cada ser. Sin embargo, distintas circunstancias nos muestran que no podemos determinar lo que sucederá, todo podría cambiar en cuestión de segundos. Por mucho que nos esforcemos por tener que contralada la situación, los asuntos son modificados innumerables veces perdiendo el tema principal propuesto. Estas incógnitas nacen años atrás al buscar respuestas sobre el inmenso universo, con sus causas y efectos, y consigo a nosotros mismos.

Primeramente, aparece la idea teleológica que intenta explicar la vida desde una perspectiva de causa final; este tipo de respuesta del orden de la realidad toma como tema central un plan para lograr un objetivo final por el cual todos los seres cumplen una función que se relacionan unas con otras para poder lograr dicha meta. El primero en formular esta respuesta, de forma  escueta, fue Anaxágoras; el cual sostuvo que la inteligencia gobierna el universo conforme a un plan inteligente.

Ciertamente, el fin de la semilla será convertirse en árbol, su objetivo es lograr convertirse en un árbol sano y capaz de reproducirse. Sin embargo, la idea de que una semilla lleve a cabo ese objetivo no puede surgir de ella misma si no de quien desea que ese árbol de frutos. Una fuerza suprema a ella la conduce y le proporciona los medios para prosperar. Asimismo, la respuesta teleológica se tiende a vincular con la planificación de un plan y para esto último debe haber un autor que lo elabore. Es por esto que esta rama de la metafísica se vincula en la creencia divina en un ser sobrenatural.

Posteriormente, contrario al sistema anterior, surge la respuesta mecanicista: la naturaleza es como una máquina. El cosmos no está regido por una fuerza superior si no que cambia y se transforma debido a la acción de unos sucesos sobre otros. Demócrito fue el primero en desarrollar esta idea. Según el, todo está formado por partículas indivisibles llamadas átomos y que al chocar casualmente entre ellas tienen como resultado todo lo que conocemos en la actualidad.  Su idea expone que el orden natural del universo es causa del desorden.

Un ejemplo práctico seria nuestro propio cuerpo, cada órgano o sistema tiene sus propias funciones y manera de actuar.  Cada uno de ellos por separado no serian capaces de llevar a cabo la supervivencia del organismo pero una vez que se relacionan y vinculan unos con otros, el ente es capaz de realizar sus funciones vitales.  Un pulmón no serviría de nada si no tenemos un corazón, u otro órgano. Aparentemente nuestro cuerpo es un cúmulo de desorden difícil de analizar y entender pero a partir de diversas fases se intenta controlar toda la información recibida. Logrando un conjunto completo y autosuficiente gracias a la acción de unos organismos sobre otros.

Por otra parte, el mecanismo se divide en diferentes subtemas. Por ejemplo, hay un tipo de mecanismo, el determinismo explica que si llega a conocer completamente un fenómeno y las causas que intervienen en el  podremos saber acerca de estados pasados del suceso o  predecirlos. Esta tesis lleva a múltiples confusiones, aunque puede ser aplicable en ciertos aspectos en otros no termina de encajar. Pongamos un ejemplo práctico .Sofía es una alumna responsable e inteligente que se preocupa por mejorar su rendimiento académico, ella sabe que dentro de varios días será la prueba final de filosofía y por eso estudia todas las tardes. Con la información recibida podemos asumir que estará preparada para su examen y que lo aprobará gracias a su perseverancia y esfuerzo. Sin embargo, ¿qué sucedería si la maestra plantea el examen de forma enrevesada para probar la capacidad de sus alumnos?

Con este ejemplo lo que quiero explicar es que no podemos determinar completamente y con la total certeza que algo suceda por eso no me centro en este subtema ya que aunque pertenece no abarca el propio mecanicismo, personalmente creo que dicho determinismo se asocia también con el teleologismo ya que al seguir un patrón es fácil prever lo que sucederá si se tienen los medios correctos. Incluso Demócrito dice que surgimos por choques fortuitos, provocados al azar siendo así un proceso mecánico que no se puede predecir. Y en relación con el ejemplo anterior en el cual explicamos el funcionamiento del cuerpo, podemos conocer nuestro estado pero como los elementos actúan unos sobre otros cabe la posibilidad de que dejen de funcionar correctamente o que el sistema de actuación cambie. Para mí en el mecanismo, si la realidad es planteada como una máquina cabe la posibilidad de surjan improvistos por lo tanto no podemos determinar a ciencia cierta lo que vaya a suceder. Por más que conozcas como funcione el juego de lotería, nunca podrás predecir cuál será el número ganador.

Las dos ideas anteriores, tanto el  teleologismo como mecanicismo, tienen un planteamiento complejo y con múltiples argumentos lo que hace difícil decantarse por uno u otro. Cierto es que aquellos que sigan una religión y profesen su fe hacia un Dios se sentirán más atraídos por la teleología. Sin embargo , esta última ofrece argumentos que se pueden contradecir como por ejemplo, si existe un Dios que es responsable de los hechos que suceden y que tiene un próspero objetivo para la humanidad por que cada día vamos retrocediendo en ciertos valores morales al no contribuir en mejorar en aspectos como la pobreza , la guerra , el maltrato…Es por esto que no me identifico con el teleologismo porque si según hay un ser sobrenatural superior a cualquier cosa que podamos imaginar no puede ser posible que su objetivo final se esté distorsionando o que seamos creados para que seamos exterminados por nuestra propia existencia.

El mecanicismo nos ofrece una visión mucho más objetiva, la idea de que las cosas suceden al azar es más creíble, verdaderamente no hay ninguna cosa que no suceda sin que otra actue para que pueda realizar su acción. Esta conclusión nos deja la gran visión de una potente máquina que vincula todo el cosmos. Sin duda alguna, el mecanicismo rige el universo y nosotros al ser parte de él, estamos sometidos por su fuerza. Interactuamos unos con otros, y una vez que nos centramos y pensamos sobre la vida misma nos damos cuenta que vivimos de las casualidades. No podremos saber nuestro “Destino” hasta que nuestra vida haya terminado de jugar al azar.

BLOGGER

¿ PUBLICAR ?

Publicar entradas en un blog no es nada fácil , es una tarea que te lleva mucho tiempo ; elegir el tema, buscar información , las imágenes que debes subir ... son una de tantas cosas previas a la publicación de una entrada . Para mi la tarea más difícil es la búsqueda  de un buen tema que atraiga a los lectores pero que se amolde a tus preferencias , también. 

Principalmente en este blogg he subido noticias , temas de debates como el racismo , información sobre temas tecnológicos y  además he publicado acerca de mis gustos para poder difundirlos. Sin embargo, no es suficiente es el esfuerzo realizado ... !SE ME AGOTAN LAS IDEAS! ¿De que debería escribir ? 

Otro problema es la edición de las entradas , manejar las aplicaciones para que sea visualmente atractivo no es nada fácil y que tu quedes satisfecha conlleva arreglar el tipo de letra , su tamaño , los margenes , el color ... y las faltas de ortografía a nadie le gustaría tener que leer atrofidades por lo que procuro revisar mis textos para tener los mínimos errores 

Por último y uno de los grandes problemas de los Bloggers son las críticas y el poco aprecio que se les dan; su trabajo no es recompensado y en ocasiones solo se recibe comentarios dañinos que desmoralizan la labor del Blogger. 

Por eso os digo , antes de hacer cualquier comentario malicioso sobre el trabajo de alguien o su opinión , penséis en esas personas que les hace feliz que os llegue su labor.  

ASK IN BOX

WINNER ASK IN BOX 

Comencemos diciendo a que nos referimos con ASK IN BOX : es un programa basado en las preguntas y retos de las fans de todo el mundo. En este episodio os trae al conocido Winner , del cual os hable anteriormente. 

En este episodio empieza desmantelando los rumores y las verdades de no solo Winner si no de sus integrantes. Este tipo de programas te acerca a la vida de nuestros Idols  y llegamos a encontrar nuestro BIAS : en mi caso Minho. 

Mi parte favorita del programa es el peppero game (kkkk) ; demasiado para algunas fans. ¿ QUÉ ES EL PEPPERO GAME  ?

OS dejo el vídeo donde podéis verlo y así comentarme. 

Definitivamente sus todos unos chicos atentos , tomamos como ejemplo a Kang Seung Yoon quien comparte cuenta bancaria con su madre. Además apreciamos que estos los artistas no solo se dedican a su carrera como cantante y son superficiales si no que destacan en otras cosas como el talento de Minho para dibujar. 

No os olvidéis de ver el vídeo , si os gusta dedito a arriba para los chicos y para el trabajo de las editoras que hacen posible que nos lleguen las novedades.

FIGHTING !

DI NO AL RACISMO

RACISMO : NO 

Muchas personas critican y juzgan a las personas por su género , raza o creencia religiosa , creyéndose con derecho a señalar por mera superioridad. Sin dudas , esas personas no tienen superioridad : un ser humano no puede caer mas bajo cuando con sus actos maliciosos daño el derecho de ser de otro.



En el vídeo que se muestra abajo vemos la realidad , y aunque creamos que el racismo este exterminado aún siguen habiendo personas que no resuelven sus problema . Por que son ellos los que tienen un grave problema , ellos son los agresores y no los agredidos.



OS PROPONGO , que comentéis vuestra reacción hacia el vídeo y sobre este tema .

Espero vuestros comentarios ...

NO HAY BARRERA

Otro día sombrío, frío y grisáceo invadían los pensamientos de Diana. Todos los días eran igual en aquella cárcel para niños. Laberinto sin salida, donde vivían prisioneros los sueños de  otras niñas como Diana. Había crecido allí viendo como llegaba niña tras niña y a la vez como tantas otras se iban hacia lo que ella tanto ansiaba, la felicidad. Perdía la esperanza y se cuestionaba la existencia de Dios, el único que hasta ese entonces le deba fuerzas para seguir. Le reprochaba por no poder ser ella misma,  por ser presionada, rechazada y castigada al no ser hombre. Solo deseaba vivir en libertad, privilegio que solo gozaban los hombres en pleno siglo XX .

Diana había llegado siendo un bebé, nada se sabía de ella ni de sus padres, si se pueden llamar así. Ni siquiera nombre tenía en aquel entonces, fue una de las cuidadoras llamada Cecil quien la llamó Diana. Según rumoreaban en honor a la diosa de la caza como signo de lo que llegaría a ser. Todavía esperaba ese destino mientras la enseñaban su único deber: ser una buena esposa.

Igual que siempre se levantó antes que las otras niñas, se peinó su rizada melena rubia y se lavó su tez blanca, se puso un abrigo que le empezaba a quedar pequeño y camino sin rumbo por la vieja mansión. El sol todavía no había salido, todo estaba sumido en una completa oscuridad pero se conocía la casa como la palma de su mano. Se recorrió todo varias veces hasta que llegó a la Prohibida y se quedó enfrente de ella. Era la única habitación a la que no tenían acceso y  nunca hasta ese momento le había intrigado tanto saber que era lo que escondía la roída puerta de madera. Se acercó al pomo lentamente pero en el momento que fue a tocarlo abrieron desde el otro lado. Del susto cayó al suelo, y de repente vio que era Cecil. Hacía años que no la veía, la última vez fue…Ni siquiera lograba recordarlo. De una cosa si estaba completamente segura no había cambiado en nada. Seguía igual como recordaba. El pelo negro recogido hacia atrás, la cara llena de pecas y las gafas redondas sobre los pequeños ojos cansados. Se acercó a ella con una sonrisa y la ayudó a levantarse.

-             -    ¿Qué haces despierta a estas horas? – Le preguntó Cecil mientras cerraba con cuidado la puerta y la miraba con picardía. – Deberías de estar durmiendo pero no te culpo. Yo tampoco podía dormir cuando tenía tu edad y vivía aquí.  Eran otros tiempos. – le reprochó.

-               -       Lo siento, ya me iba – se apresuró a decir.

-               -   ¿No tienes curiosidad de saber lo que hay dentro? –  Cuestionó mientras se quitaba las gafas.

-               -    No tenemos permiso para entrar señorita – dijo en voz baja

-               -    No es eso lo que te he preguntado, Diana.

-               -    Si señorita Cecil, siento la intrusión – dijo sin levantar la mirada del suelo.

-           -   No tienes miedo – Dijo completamente seria – Las mujeres como tu hacen la diferencia, creo que estas preparada. Te espero aquí después del almuerzo. Será nuestro secreto.

Diana deseaba poder descubrir lo que allí se guardaba. Imaginaba e imaginaba arcoíris, por alguna razón su mente la mostraba una y otra vez esa imagen mientras aprendía sus lecciones como mujer. Estaba tan emocionada que el pasar del tiempo se le hizo eterno. Estuvo esperando a Cecil, seguramente llegaría un poco tarde pensó. Esperó pero no aparecía, caían las sombras sobre ella otra vez. La envolvía la oscuridad, Cecil había incumplido su promesa. De nada servía su espera, todos la abandonaban, ya no tenía caso confiar y tener fe. Había anochecido completamente y  justo cuando se iba a dar por vencida al final del pasillo apareció Cecil con lo que parecía ser una pila de libros. Cecil la miró pero no dijo nada al respecto, entró en la Prohibida y dejó la puerta abierta tras ella.

Habían millones. Había oído hablar de este tipo de sitio pero nunca había estado en una,  y menos se hubiera imaginado que dentro de la mansión hubiese una. Mientras observaba le invadió un olor desconocido pero agradable. No podía creerlo no solo había libros si no periódicos y revistas de hacía años. No podía creer que estuviese en una biblioteca. Se olvidó de Cecil y de ella misma. Se olvidó de las diferencias. Se olvidó de los grises.

Iba todos los días aun si estuviese diluviando. Poco a poco fue comprendiendo la verdadera labor de Cecil. Creía en el cambio, estudiaba y leía sobre famosas autoras y científicas que últimamente se había revelado contra la sociedad. Poco a poco Cecil le enseñó que las mujeres no solo se dedicaban a lo que le había hecho creer desde que tenía uso de razón. En el interior de Diana se comenzaba a formar su verdadera personalidad. Mostraba su sonrisa y sus grandes ojos esmeraldas destellaban admiración al investigar y  leer sobre mujeres como Rosa de Luxemburgo o Virginia Woolf.

Sin embargo, uno de esos tantos días,  meses antes de cumplir los 18 y  de su salida del orfanato, le invadieron distintos sentimientos. Diana había llegado a la conclusión de que sus esfuerzos no llegarían a ningún lado. No veía cambio alguno, se sentía decepcionada y humillada por las demás niñas y las cuidadoras que no hacían más que decirle que estaba como una tetera y que solo le faltaba tener un sombrero loco que la acompañase.

-      -  Esa no es la Diana que conozco, creía eres una luchadora – Dijo decepcionada por el cambio repentino de la muchacha mientras se tocaba el pelo donde le comenzaban a salir canas.

-         -  ! Nunca seremos escuchadas ! Estoy harta de estar en un segundo plano , de estar en estas cuatro paredes. Me siento como un pájaro enjaulado – Exclamó Diana a punto de entrar en llanto.

-       -   ¿Te acuerdas de aquella frase que tanto te gusta de Woolf? – prosiguió serena aun viendo lo derrotada que estaba su pupila.

-       -    No hay barrera, cerradura , ni cerrojo que puedas imponer a la libertad de la mente – recitó recordando lo fácil que le resultó aprendérsela años atrás.

-          -      Me parece que ya tienes la respuesta. Esperaba darte esto en tu cumpleaños – le dijo a Diana de espaldas mientras buscaba algo entre sus pertenencias – Es mi regalo, es la matrícula en una academia quiero que sigas tus estudios. Me gustaría que lo aceptarás. Todo está arreglado para que empieces cuanto antes y no tienes que preocuparte por los pagos. – terminó de decir con lágrimas en los ojos.

Fue entonces cuando Diana se dio cuenta del envejecimiento de Cecil , de su bondad , de cuanto la quería y apreciaba. Aprendió  que aquella familia que tanto anhelaba siempre había estado con ella desde el principio y que nadie podría superar todo lo que Cecil había hecho por ella. La abrazó como si fuese la última vez y le dijo:

-                 -    Gracias por todo, por todos estos años, por tener tanta confianza en mí. Gracias por creer en mí. – Terminó de decir abrazándola mucho más fuerte.

-                  -    No hay nada que agradecer, hija – mientras se separaban.

Diana ya tenía decidido que quería estudiar. Quería ser profesora para así poder extender todo lo que ha aprendido. No le importaba no ser recordada, quería que las demás niñas luchasen por sus derechos y por la libertad de decidir su propio destino. Quería ser un ejemplo para otras mujeres. Y lo lograría sin lugar a dudas. 

Y tú ¿ Por qué no reflexionas?

La imagen que elegí  refleja  una escuela en ruinas en donde se aprecia un niño con una mirada profunda y triste , aunque con cierta naturaleza y normalidad al estar rodeado  de escombros , mientras  sostiene el detonante de la explosión que causa el dolor de miles de niños como él.

De todas las fotos tomadas por Alberto Hugo Rojas mostradas en la exposición esta  fue la que más impacto tuvo sobre mí, ya que nosotros vamos día tras día al instituto quejando nos por cosas superficiales y no nos damos cuenta del privilegio que tenemos mientras en otras partes del mundo muchos niños son cohibidos de su derecho y desearían poder compartir una cuantas horas ,o menos , aprendiendo junto a sus compañeros y disfrutando de su infancia , de su niñez , de la felicidad de sus amigos … Cosas tan pequeñas pero tan importantes para tener una vida placentera .

No se trata de lujos se trata del valor imprescindible que significa que todos los niños del planeta sin excepción cuenten con una educación de calidad, que no sea interrumpida por ningún pretexto, guerra, diferencia social o género. Reprochamos la situación que se vive en diferentes sitios pero no nos damos cuenta que la base de esos problemas es la educación; La prensa, la televisión , internet promueven los últimos acontecimientos en cuestión de segundos , pero en vez de esto seguir señalando deberíamos actuar , ponernos en el lugar de todos esos niños que no sufren solo por su educación si no por la escasez recursos básicos , por no tener un hogar y en ocasiones por no tener un familia que los acompaña y que se apoyan en momentos en los cual no hay esperanza. Hasta tal punto que creen que en la situación en la que viven es normal, se acostumbran y ese es un mayor problema. Cada vez que oímos estas cosas nos ponemos sentimentales pero la realidad es que vivimos superficialmente hasta el punto de lamentarnos porque está lloviendo y nos da pereza asistir a la escuela.

En conclusión, si cambiamos la forma de pensar de los alumnos tendremos un futuro diferente, si se priva a los niños no tener una educación los exponemos a ser influenciado, utilizados, maltratados…No habría cambio alguno. Si estuviésemos en su lugar ¿Te gustaría que alguien te ayudase o seguirías ignorando tu alrededor? 

COMEBACK

SS301

La noticia del año en lo referente al K-POP es el regreso ,tan inesperado y del cual se han formulado infinidad de rumores y comentarios posiblemente dañinas para las fans debido a las tertulias sobre su regreso. Pero esta vez es cierto , el grupo mundialmente conocido como SS501 el cual se separó hace unos años y dejo conmocionados a miles de fans no solo asiáticas. Esta vez vuelven como SS301 , y de los 5 integrantes que formaban el grupo inicialmente ahora solo son 3 : Hyung Jun , Kyu jong y Young Saeng. Debutando nuevamente con la canción PAIN , la cual no pude sacarme de la cabeza durante semanas , así como su bailecillo. 

Por esto mismo os dejo el vídeo para que comentéis vuestra reacción ... 

ESPERO VUESTROS COMENTARIOS Y ANIMOS PARA LOS CHICOS. 

FIGHTING !!!

IES LA LABORAL

MI INSTITUTO 

Al principio no tenía intención de venir a La Laboral , tenía muy bajas expectativas como escuela. Sin embargo debido a circunstancias ajenas ingrese en él.
Al contrario de lo que pensaba había buen ambiente de clases y las instalaciones y el profesorado llegaron a sorprenderme; una amplia clase de asignaturas que te permiten elegir basándote en tus preferencias hacia el futuro en donde cada profesor imparte sus clases de la mejor manera que conocen; esto no quiere decir que no haya distintos problemas entre alumnos y profesores o de otro modo no obtengas las calificaciones que esperas. De un modo un otro para un buen rendimiento debes conocerte a ti mismo y atender lo máximo posible y no despistarte ya que estos años condicionan tu vida laboral , nunca mejor dicho .
Asimismo , uno de los inconvenientes que tiene este instituto es la multitud de alumnos que albergan desde 1ºESO hasta los cursos de Bachillerato , tanto de día como de tarde. Digo que es un problema ya que limita que todos los alumnos consten de la atención que precisan. Otro problema es en cuanto la humedad y la temperatura del instituto , no hay sitio donde no sientas frío independientemente de la estación en la que estés. Lo que te obliga a ir siempre abrigado , en mi caso no supone un problema ya que me encanta el frío y estar abrigada ; no todos pensamos así y menos cuando se vuelve una costumbre y no un placer.
Por otra parte están los baños los cuales necesitan un poco mas de atención por parte de las encargadas de la limpieza , aunque la culpa no es solo de ellos los alumnos/as no cuidan ni ayudan a mantener unos aseos dignos de usar.
En conclusión , este instituto nos ofrece mucho pero debemos aprender a cuidar aquello que es nuestro para que se transmita de la mejo manera posible.

Os dejo un pequeño vídeo donde se puede ver el centro.
Espero vuestros comentarios.

SENTIMENTAL

WINNER

Esta canción de Winner , uno de mis grupos favoritos de K-POP , que pertenece a la YG ENTERTAMIENT ; esta canción trata distintos conceptos de los estados de ánimos que se pueden tener hacia la persona que uno quiero. En el cual cada uno de los integrantes nos muestra sus mejores perfiles y talentos hasta el punto de llegar en mostrarnos una faceta triste e irónica a la vez . Sin duda una canción digna de mención.

¿TODAVÍA NO LA HAS ESCUCHADO?

 SENTIMENTAL 

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